به نقل از «مهر»

ردیف بودجه اختصاصی آموزش پزشکی از سال آینده احیا می شود

تاریخ انتشار: ۱۴ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۸۸۳۹۱۴

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت بهداشت، دکتر ابوالفضل باقری فرد در ششمین نشست شورای معاونان آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی سراسر کشور، استقبال دانشجویان از آزمون دستیاری را به فال نیک گرفت و گفت: ۱۱ هزار و ۲۰۰ متقاضی برای حضور در آزمون نام نویسی کرده اند.

وی اصلاح نظام پرداختی به دستیاران را موجب افزایش مشارکت و انگیزه آنها دانست و گفت: اصلاح حق الزحمه دستیاران از دو به ۸ میلیون تومان موجب افزایش انگیزه در دستیاران خواهد شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

همچنین برای اولین بار، از سال آینده اعتبارات لازم برای حق الزحمه دستیاران در بودجه عمومی کشور قرار می‌گیرد. از سوی دیگر در رشته‌هایی که وابسته به ویزیت بیماران است نیز باید اصلاح نظام پرداخت در کارانه آنها دیده شود.

نظام پرداخت در برخی از رشته‌ها موجب کاهش استقبال دانشجویان شده است

باقری فرد تصریح کرد: نظام پرداخت در برخی از رشته‌ها موجب کاهش استقبال دانشجویان شده که نیاز است نظام پرداخت را اصلاح کنیم تا رشته‌هایی که ریسک بالاتری دارند به صورت متفاوت، دریافتی داشته باشند که مبالغ حق الزحمه آنها نیز در حال اصلاح است.

معاون وزیر بهداشت با اشاره به برنامه جامع عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش و نقش آن در برطرف کردن مشکلات آموزشی دانشگاه‌ها، یادآور شد: پیشنهادات خوب و سازنده مسؤولان دانشگاه‌های علوم پزشکی می‌تواند تبدیل به قانونی برای کل دانشگاه‌های کشور شود.

احیای رشته بهیاری در برخی از دانشگاه‌های مناطق محروم

باقری فرد، از دستور وزیر بهداشت، برای احیای رشته بهیاری در برخی از دانشگاه‌های مناطق محروم خبر داد و گفت: برای هویت بخشی به دانشگاه‌ها، آزمون‌های ارتقا و گواهینامه را به کلان مناطق منتخب واگذار کردیم و وزارت بهداشت در این زمینه، نقش ناظر دارد.

وی با تاکید بر ضرورت شیفت بندی اعضای هیأت علمی در بیمارستان‌ها و حضور مؤثر و گسترده آنها در ایام عید برای ارائه خدمات به مسافران نوروزی، خاطرنشان کرد: در این زمینه لازم است معاونان آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی بر حضور فعال و مؤثر اعضای هیأت علمی در تعطیلات نوروز، توجه و نظارت داشته باشید.

اولویت قرار دادن امتیاز بومی در جذب اعضای علمی در دانشگاه‌ها

معاون آموزشی وزارت بهداشت خواستار اولویت قرار دادن امتیاز بومی در جذب اعضای علمی در دانشگاه‌ها شد و افزود: برای جابجایی دانشجویان دستیاری باید موافقت مبدا حتماً کسب شود چرا که عدم حضور دستیار می‌تواند کل سیستم آموزشی را تحت تأثیر قرار دهد.

وی EDC (مراکز توسعه آموزش) را اتاق فکر و مغز متفکر دانشگاه‌ها خواند و گفت: باید مسائل و مشکلات چارت و تشکیلات این مراکز پیگیری و برطرف شود.

به گفته باقری فرد، همایش آموزش علوم پزشکی و جشنواره شهید مطهری، ویترین و هویت اصلی آموزش است و حتماً دانشگاه‌ها باید در آن نقش فعال داشته باشند.

معاون وزیر بهداشت با بیان اینکه تکمیل سامانه‌ها کمک می‌کند تا مشکلات ارزیابی دانشگاه‌ها نیز کاهش یابد، خاطرنشان کرد: دانشگاه‌ها توجه داشته باشند که از سال ۱۴۰۳ روش‌های دستی و قدیمی ارزیابی دیگر کارآمد نخواهند بود.

باقری فرد، از ارسال آئین نامه بورس به دانشگاه‌ها خبر داد و گفت: به جز مقطع کاردانی، دانشگاه‌ها در مابقی مقاطع می‌توانند دانشجویان را بورس کرده و از این طریق کمبود نیروی انسانی را برطرف کنند.

وی یادآور شد: افزایش ظرفیت، مشکلاتی را برای دانشگاه‌ها ایجاد کرده است. از این رو بر اساس مصوبات اخیر، تصمیمات در حوزه سلامت در کارگروه سلامت شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح می‌شود و تصمیمات پس از طرح در این کارگروه اجرایی می‌شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت به اولویت داشتن پروژه‌های عمرانی حوزه آموزشی در سال آینده با دستور وزیر بهداشت اشاره کرد و گفت: ترمیم و تقویت دستگاه‌های آزمایشگاهی به ویژه در حوزه علوم پایه، در اولویت قرار گرفته است و دانشگاه‌ها نیز باید به سمت تشکیل آزمایشگاه جامع حرکت کنند.

باقری فرد با اشاره به همکاری معاونت‌های آموزشی و تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت در ساماندهی پایان نامه‌ها، اظهار داشت: متأسفانه در حال حاضر درصد کمی از پایان نامه‌ها منجر به تولید مقاله کاربردی، محصول، خدمت یا ارائه راهکاری برای حل مشکلی از حوزه سلامت می‌شود که لازم است برای آن ساز و کارهای تشویقی طراحی شود.

کد خبر 6045973

منبع: مهر

کلیدواژه: آموزش پزشکی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی ابوالفضل باقری فرد کسری بودجه دانشگاه های علوم پزشکی بهیاری مناطق محروم بورس دانشجویی دستیاران پزشکی وزارت علوم تحقیقات و فناوری دانشگاه تهران سازمان سنجش وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی شورای عالی انقلاب فرهنگی دانشگاه های علوم پزشکی سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور وزارت علوم جذب هیات علمی توزیع کارت ورود به جلسه مرکز سنجش آموزش پزشکی فراخوان جذب اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی وزارت بهداشت نظام پرداخت وزیر بهداشت علوم پزشکی دانشگاه ها باقری فرد رشته ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۸۸۳۹۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دهه سرآمدی آموزش در دانشگاه‌ها از امروز آغاز شد

به گزارش خبرگزاری مهر، قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پیام تبریکی به مناسبت دهه سرآمدی آموزش، این دهه را فرصت مغتنمی دانست تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم.

متن پیام تبریک قاسم عموعابدینی به شرح زیر است:

خدمت‌رسانی به جامعه، فرهنگ‌سازی و توسعۀ حرفه‌ای تدریس از جمله اهداف راهبردی دانشگاه‌های موفق دنیاست. جایگاه والای ایران در کسب دستاوردهای علمی، مرهون تلاش‌های عالمانه و متعهدانه اعضای هیات علمی و یاوران علمی است که روشنی‌بخش مسیر اعتلای دانایی و فرهیختگی‌اند. بخش اعظم این تلاش‌ها در کلاس‌های درس که سنگر اصلی خدمت‌رسانی اساتید است، در تعامل اثربخش با دانشجویان رقم می‌خورد.

دهه سرآمدی آموزش فرصت مغتنمی است تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم. توجه به کیفیت در آموزش عالی از لوازم نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی است و همت ستودنی و کوشش خستگی‌ناپذیر بزرگ‌مردان و زنانی که طلایه‌داران علم‌آموزی و معرفت‌افزایی هستند، در تحقق دانشگاه حکمت‌بنیان و تمدن‌آفرین نقشی مهم و غیر قابل انکار دارد.

در دانشگاه ها، اساتید نه تنها از آثار علمِ آموزش، بهره‌مند هستند، بلکه در تولید آن مشارکت دارند و تولید این دانش منحصر به متخصصان آموزش نیست. تحقق دانشگاه تمدن‌ساز و حکمت‌بنیان و تحقق مرجعیت علمی و سرآمدی جهانی آموزش، نیازمند توجه جدی به مقولۀ آموزش است و بر این اساس رویکرد برنامه‌محوری، استادمحوری، شاگردپروری و اخلاق‌مداری در کانون توجه نظام آموزش عالی کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه قرار دارد.

معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش مهم اساتید در این مسیر، انتخاب سرآمدان آموزشی را مورد توجه قرار داده است. دهه سرآمدی آموزش در سال ۱۴۰۳ با شعار «سرآمدی آموزشی، هدفمندی و مردمی‌سازی آموزش» از هشتم تا هفدهم اردیبهشت ماه در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور با هدف تبیین جایگاه والای آموزش و تقدیر و تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور برگزار می شود.

در پایان، با تبریک دهۀ سرآمدی به همه تلاشگران عرصه آموزش در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور، بر عهد خود، که حمایت همه‌جانبه از توسعه کیفی، نیازمحوری و مبتنی بر دانایی فرایند آموزشی است، تأکید می‌کنم و از همه دست‌اندرکاران برای برگزاری هر چه با شکوه‌تر این مراسم دعوت می‌نمایم.

کد خبر 6089608